Reflexión

Se puede afirmar que el enseñar y el aprender desde la virtualidad es un medio altamente cualificado para la educación del futuro inmediato, no sólo como espacio formativo, sino como un proceso social de aprendizaje personalizado y colaborativo, con una acción docente que pretende satisfacer las necesidades e intereses del grupo de estudiantes en la búsqueda del desarrollo de sus capacidades mediante su interacción con el contexto virtual.

Se puede afirmar que el enseñar y el aprender desde la virtualidad es un medio altamente cualificado para la educación del futuro inmediato, no sólo como espacio formativo, sino como un proceso social de aprendizaje personalizado y colaborativo, con una acción docente que pretende satisfacer las necesidades e intereses del grupo de estudiantes en la búsqueda del desarrollo de sus capacidades mediante su interacción con el contexto virtual.

De acuerdo a la Real Academia Española (2013), la educación a distancia es la modalidad de enseñanza que tiene desarrollo total o parcialmente en un ambiente virtual.

La popularización de la enseñanza, vinculada al acceso a Internet y al desarrollo tecnológico, permitió que toda persona que tenga algo para enseñar, pueda compartir sus conocimientos con cursos online. De ese modo aumentó también el número de personas que desean aprender los más variados temas, ya que es posible encontrar cursos de todas las áreas.

Algunos factores que han ayudado al desarrollo de esta modalidad educativa son:

• No es necesario desplazarse
• El costo de clases es menor
• Hay flexibilidad de horarios
• Mayor alcance de alumnos
• No hay límites geográficos
• Es posible crear contenidos variados

1.    Proceso enseñanza – aprendizaje en línea:

Mientras que en el sistema convencional el proceso educativo se produce, prioritariamente, en un solo lugar, en un solo momento, en el sitio donde se encuentra el formador y especialmente mientras se encuentra éste, gracias a las aportaciones de las tecnologías, el estudiante puede seleccionar el espacio y el horario en que desea estudiar y acceder al curso cuando le parezca más oportuno. Cada estudiante es responsable de su propio proceso de aprendizaje

2.    Factores que posibilitan el aprendizaje en línea

De manera general, podemos decir que el acceso al conocimiento se convierte en una cuestión esencial y, por ello, cada día se subrayan con mayor fuerza las amplias posibilidades que presenta la metodología de educación a distancia, especialmente gracias a la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, no sólo para responder a necesidades masivas, diversificadas y dinámicas de formación, sino también para llevar a la práctica procesos de educación a lo largo de toda la vida, imprescindibles en un mundo en profunda y continua evolución.

La enseñanza es un elemento importante en la aplicación de un curso en línea, es un proceso en el cual la tarea más importante es la del docente en acompañar el aprendizaje del estudiante. La enseñanza debe ser vista como el resultado de una estrecha comunicación del docente con el estudiante. En el caso de la educación a distancia el docente tiene el papel de profesor-tutor.

Además, cabe mencionar que el fin último de la realización de materiales y recursos para un curso en línea es que la información sea asimilada de manera efectiva para el logro de los aprendizajes esperados plateados.

Otro elemento es el aprendizaje que de acuerdo a la teoría de Piaget (1969), el pensamiento es la base en la que se asienta el aprendizaje, es la manera de manifestarse la inteligencia. Siendo esta la que desarrolla estructuras y un funcionamiento para el aprendizaje. La construcción se hace mediante la interacción del alumno con el medio ambiente.

Centrados en la educación a distancia esta se caracteriza por los nuevos escenarios formativos, que plantea nuevas modalidades dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje brindando espacios que facilitan la interacción docente-alumno y alumno-alumno. El proceso de enseñanza-aprendizaje presenta la posibilidad de adaptación de la información a las necesidades y características de los estudiantes, lo que le permite elegir cuándo, cómo y dónde estudiar.